英语学院教工第二党支部

稿件来源:英语学院教工第二党支部图片来源:

2021-06-06

(首批校级“双带头人”教师党支部书记工作室)


党组织基本情况介绍


支部现有党员15人,其中教授5人,副教授5人;博士12人,硕士3人。老中青教师比例适当,形成良好梯队,学历层次高,思想活跃,接受新知识新事物的能力强。支部设支部书记、副书记兼组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员各一人,组织机构健全。支委会由选举产生,分工明确,任务清晰,党支部15名党员均具有坚定的理想信念,政治觉悟高,业务能力强,在学院的发展中做出了突出贡献。

一、支部教育党员有力,扎实开展学习教育

支部始终把政治建设摆在首位,组织党员学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实上级党组织各项决议,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党支部把“两学一做”学习教育常态化制度化,认真落实“三会一课”,突出政治学习和党性锻炼,做到形式多样、氛围庄重。

二、支部管理党员有力,发挥模范带头作用

支部严格党员管理工作,严格落实党费收缴工作。按照上级党组织要求,认真制定工作计划,开展支部党员培训。引导教师党员在日常开云体育app官网登录入口 工作中想在前、走在前,发挥模范带头作用。

三、支部监督党员有力,严守政治纪律和政治规矩

及时了解支部每位党员的思想动态。党员之间互相谈心交流,每年至少召开一次组织生活会,严肃开展批评和自我批评,认真查摆和解决问题。组织纪律严明,严格执行请假考核制度,党日活动要求必须参加。支部定期通报党员活动出席情况,纳入年末考核依据。

四、党建和科研相结合,加强课程思政建设

鼓励教师党员将党建工作和政治学习与开云体育app官网登录入口 结合起来,把思政教育融入课堂。通过集体备课、教学研讨等形式聚焦课堂,提升课程质量;开展课程思政,引领学生树立社会主义核心价值观;走访用人企业,深化产教融合,推进专业建设。

五、支部凝聚师生、服务师生有力,引领正能量

支部始终将强化政治功能摆在首位。结合主题党日活动、组织生活会和“三会一课”等,经常性开展理论学习和政治教育。以“一访二联三谈”和“鸿鹄讲坛”活动为契机,带动学院党员教师,做到联系服务师生工作常态化;结合党建创新项目,开展党员一对一帮扶工作,把党建工作和解决实际问题相结合,为全院师生积极开展服务工作。号召支部成员利用出差、探亲等机会走访学生家庭,送温暖。

工作室负责人担任学院副院长,负责本科教学工作,带领学院教师积极投身学院的学科发展和一流专业建设工作中。近两年取得了可喜的成果:英语专业于2019年成功获批辽宁省一流本科专业;2020年获批首批国家级一流本科专业建设点;《美国社会与文化》课程2020年成功获批第一批国家级一流本科课程等。

工作室负责人积极参加各种党建工作的学习和培训。2019年11月9日-15日在华中师范大学参加教育部举办的全国高校教师党支部书记“双带头人”高级研修班。经过这次高规格的培训学习使他受益匪浅,汲取了很多营养,领会了好多原理,理解了许多理论,明白了“双带头人”的内涵和意义,学到了开展支部工作的方法和经验,为进一步推动“双带头人”工作室建设积累了丰富的经验。


建设目标


一、总体思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,落实新时代党的建设总体要求,以党的政治建设为统领,以质量攻坚为动力,以提升组织力为重点,以推动学校教育事业发展为落脚点,严格对标看齐,勇于创新,导向鲜明、精准发力,有序推进“双带头人”工作室工作更加全面,更加过硬,为实现学校高水平、应用型大学提供坚强的组织保证。

(一)增强“双带头人”工作室的政治功能

党支部姓“党”,政治功能必须摆在首位,用理论武装头脑、指导实践、推动工作,坚持不懈“两学一做”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”。宣传党的理论和政策、贯彻党的思想、执行党的决定,把党的声音传递到最基层,教育引导党员群众听党话,跟党走。

(二)提升“双带头人”工作室组织力

在校院两级党委的指导下,担负起教育党员、管理党员、监督党员和组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责,通过支部规范化建设,增强师生对党组织的认同感,把党员师生紧紧凝聚在党的周围。增强支部凝聚力和号召力,以支部辐射教研室,带动教研室老师共同为党的事业和学校发展贡献力量。

(三)落实“双带头人”工作室服务功能

“围绕中心,服务大局”,深入落实“共产党员先锋工程”,动员组织党员在教书育人各个岗位上创佳绩、当先锋。坚持立德树人,发挥专业优势,组织学生开展丰富多彩的外语学习活动,帮扶学习、工作、生活各方面有困难的学生。

(四)激发“双带头人”工作室活力

按照学校相关文件要求开展形式多样的“双带头人”工作室活动,落实基本制度,强化基本保障,使“双带头人”工作室成为教育党员的基地,团结群众的核心,攻坚克难的堡垒。

二、建设方案

(一)加强思想理论教育,推进学习型“双带头人”工作室建设

采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,组织党员集中学习习近平新时代特色社会主义思想、党的十九大会议精神和党章,不断提高党员的思想理论水平,引导党员团结奋进、振奋精神,为完成各项工作任务和目标奠定扎实的思想基础。

(二)组织党员认真学习贯彻学校党、政工作要点和各项工作要求

根据学校党政中心工作的要求,结合教师党员自身的工作实际,明确落实各项工作目标和任务,使每一位党员教师都能够发挥先锋模范带头作用,为学校的中心工作做出应有的贡献。

(三)加强组织建设,切实发挥党支部的战斗堡垒作用

严格制度和纪律,保证组织生活质量。坚持“三会一课”制度,召开党员大会、支部委员会和党员小组会议,支部书记每年度至少讲一次党课。

(四)规范“双带头人”工作室各项工作,提高组织工作水平

进一步规范党支部制度建设,做好党支部各项工作记录,做到工作计划、工作总结、学习材料、活动资料等工作档案齐全,认真总结支部工作取得的经验和查找存在的薄弱环节和问题,并着力整改。

(五)做好组织发展工作,加强对青年教职工的培养教育

尤其是认真做好学院教工入党积极分子的培养、考察和党员发展工作,确保把优秀分子吸纳到党的队伍中来,使“双带头人”工作室成为入党积极分子的提升自我的阵地。

(六)开展形式灵活、内容丰富的主题党日活动

组织党员教师参观本市“两学一做”红色教育基地等。通过开展富有特色的组织生活来充分调动党员的积极性、主动性和创造性,增强支部的吸引力和凝聚力,提高组织生活水平。

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