10月30日，香港理工大学冯德正教授应我校科研处和英语学院邀请，通过腾讯会议平台为我院师生做了题为“课程思政背景下的多模态英语教学与研究”的学术讲座。本次讲座为我院理论语言学系列讲座之一，由王成东副院长主持，我院教师、全体硕士研究生及部分本科生云端共享了此次学术盛宴。

冯德正教授首先提出研究的第一步应从现象出发，以问题驱动为研究策略，并随后就如何在英语课堂教学中有效实施思政教育，以及如何将思政内容融入教学过程展开探讨。冯教授认为教师应明确深入理解教材与其他教学素材是如何通过角色设计、故事情节等复杂多模态资源设计思政元素,并在课堂上对学生进行科学引导,培养学生的思维与分析能力,使其自觉接受并践行正面价值观。冯教授还阐释了多层次教学目标、多模态教学资源和多元读写教学方法，并指出思政价值是具体的、动态的和建构的，思政教育不能只是让学生想，而是要通过明确指导教给学生思考和分析的方法，根据系统的理论框架设计问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

讲座过程中，冯教授还与师生进行交流互动，用生动的例子阐释了英语教学中思政教育的教学设计。本次讲座内容丰富，指导性强，为教师如何在多模态教学模式下有效实施思政教育提供了重要指导及研究思路，我院师生通过此次学术讲座受益匪浅，收获颇丰。

主讲人简介：

冯德正,新加坡国立大学博士,现为香港理工大学英文系副教授,博士生导师,专业英语交际研究中心副主任,主要研究方向为多模态语篇分析,传播与交际研究,语言教学等。近年来在Journal of Pragmatics, Discourse and Communication, Pragmatics and Society, Visual Communication, Semiotica, Review of Cognitive Linguistics, Narrative Inquiry, Linguistics and Education, Critical Arts等国际(SSCI/A&HCI)期刊与《外国语》，《当代语言学》，《现代外语》，《外语界》，《中国外语》，《外语学刊》，《外语教学》，《当代修辞学》，《外语研究》等国内期刊发表论文50余篇。目前主持或参与10余项国家、教育部、香港政府及香港理工大学项目。于2016年与2017年连续获得香港理工大学人文学院卓越成就奖(科研）。