为推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑,提升思政课教师的授课能力，10月19日下午，马克思主义学院在10教110会议室召开了2021年秋季学期“形势与政策”课集体备课会。马克思主义学院院长徐浩特、副院长董杨出席了会议，学校形势与政策课专兼职教师参加了会议。会议由形势与政策教研室主任张国良主持。

会上，马克思主义学院副教授杨冬作了专题为《新阶段、新理念、新格局》的备课分享，就教学目标、教学重点以及教学设计向各位老师作了详细汇报。他就专题架构、章节脉络与逻辑关系进行了梳理，重点突出内容的新颖性和丰富性、案例的代表性和趣味性。通过集体备课，极大促进了“形势与政策”课教学质量的提升。

备课分享后，马克思主义学院副院长董杨就“形势与政策”课课程改革实施方案的重点内容进行了细化解读。她指出，本次课程改革是为了配合学校人才培养方案的修订、以及对部分思政课程建设发展总体要求进行的调整，遵照“新生新办法、老生老办法”的原则，在授课环节、考核方式、成绩汇总及教学日常管理等方面与全体老师进行了深入交流。

会议最后，马克思主义学院院长徐浩特教授提出了课程发展指导意见。就如何认识形势与政策课这一问题上，他指出，“形势与政策”课作为思想政治理论课的五门课程之一，是思想政治理论课的重要组成部分，教师必须在以下几方面下功夫：一是跟进学习宣传新思想，做好新思想的传播者，达到入脑入心的效果；二是跟进讲清新形势，尤其是国内经济形势和复杂的国际局势；三是跟进讲清党中央的重大部署和新政策，解决当代大学生面临的新问题。在谈到怎样上好这门课时，他与参会教师分享了切身体会：一要把握正确的政治导向，时刻与党中央保持高度一致；二要担负铸魂育人的根本任务，增强“四个自信”、强化“四个意识”、做到“两个坚持”；三要突显时效性、时代性和发展性，紧扣时代主题，把握时代脉搏；四要实现思政工作和思政课程的有效衔接，及时了解学生动态，强化育人效果。（张国良）