Объявления
Еще >-
- Четыре преподавателя ДУИЯ попали в список «Выдающиеся преподаватели бакалавриата в высших учебных заведениях провинции Ляонин»
- (02-02)
- Низовые партийные организации и члены партии ДУИЯ вошли в список «Авангард образцовых кадров» высших учебных заведений провинции Ляонин за 2023 год
- (01-27)
- Местные преподаватели китайского языка: основные силы международного преподавания китайского языка
- (01-20)
- ДУИЯ провел выпускную церемонию для иностранных учащихся курсов ДУИЯ в первом семестре 2023-2024 учебного года
- (01-05)
- В Институте китайского языка ДУИЯ состоялось совещание, посвященное программе обучения бакалавриата на 2023 год
- (01-03)
Последние новости
Еще >-
- 2023-12
29Китайские и иностранные учащиеся ДУИЯ вместе встретили Новый 2024 год - 2023-12
11Чрезвычайный и Полномочный Посол КНР в Португальской Республике принял членов художественного коллектива ДУИЯ в Португалии - 2023-12
10Делегация ДУИЯ отправилась в Японию в рамках «Программы дружественных связей между китайскими и японскими студентами 2023 года» - 2023-12
10Преподаватели и студенты ДУИЯ представили местные университеты провинции Ляонин для участия в XVI Всекитайской ежегодной конференции студенческих инноваций и предпринимательства
- 2023-12
Международные связи
Еще >-
- Ректор ДУИЯ Лю Хун приняла участие в онлайн-заседании Совета Института Конфуция Инчхонского университета (Республика Корея)
- (09-16)
- В нашем университете состоялся Форум языков и культур Северо-Восточной Азии 2022 года
- (08-25)
- Начали работу онлайн-курсы в рамках проекта международной подготовки переводчиков высшего уровня – программа повышения квалификации китайско-корейских переводчиков «План нового китаеведения»
- (07-04)
- Ректор ДУИЯ Лю Хун приняла участие в церемонии открытия финала Всероссийского конкурса китайского языка-2022 «Китайский язык — это мост» среди студентов и школьников
- (06-17)
- Даляньский Университет иностранных языков и Университет Хокурику (Япония) провели совещание по вопросам возобновления офлайн-занятий в сфере международного образования
- (06-02)